大纪元记者黎杰2月11日报导面对记者的提问，年轻的大卫分享了他对所参演的小舞剧和舞蹈的文化理解。

记者：飞天舞蹈学校在训练上有何特点？

大卫：飞天舞蹈学校是一个非常专业的舞蹈学校。学校的专业课老师都是一些在音乐、舞蹈、以及教学等方面非常有成就的艺术家。我们在这所学校里接受中国舞和芭蕾舞的基本功和形体培训，学习中国古典舞和民族舞的表演艺术。同时，学校还非常注重对学生在道德、礼仪和传统文化等方面全方位的培养。

记者：在考入飞天前，你在艺术方面的兴趣？

大卫：在这之前，我对音乐、绘画和体育都有浓厚的兴趣。我从六岁开始学习了四年的钢琴。这些兴趣和经历对于我对音乐和舞蹈的领会有很好的帮助。

记者：晚会呈现给观众的文化艺术？

大卫：我们要呈现的是中国纯正的传统文化。这其中包括敬神礼佛，信天知命，仁、义、礼、智、信，忠、孝，善恶有报等。另外，我们还有明亮欢快、典雅端庄的民族舞。

美国长大 饰演岳飞

记者：你会饰演那些角色？

大卫：在开场的《誓约》中，饰演一位西方的神。在《精忠报国》中演岳飞Ｂ角（Ａ角由舞蹈家王学军担任）、饰演岳家军的兵。在《花木兰》中，饰演木兰军营里的一个兵卒。在收场的《鼓韵》中，饰演一位少年鼓手等。

记者：像你这样年轻，又是在美国社会长大，在《精忠报国》中饰演岳飞对你来讲是不是一个挑战？你是怎样能够理解岳飞这样一个民族英雄并在这个小舞剧中表达出来？

大卫：我以前虽然知道在中国历史上岳飞是一位著名的大将军，也知道“精忠报国”的大概的故事情节，但是，从舞蹈技艺、历史知识和人生阅历来讲，在开始学演这个角色的时候，的确很难表达出这个舞剧要呈现的内涵。在学练中，我尽力补充了相关的历史背景知识，加上飞天舞蹈学校严格艰苦的训练，以及舞蹈编剧老师的倾心教授，我对这个舞剧要表达出的内涵有了很好的理解。

比如，在舞剧开场操练岳家军时，岳飞这个角色要表达的是一种满腔热血、刻苦操练军队以保家卫国的决心。但当岳母出现后，却是忠、孝难以两全的九曲回肠，英雄誓要“精忠报国”，却也放心不下年迈老母。结尾处，则是要表现岳飞的气度渊静、壮志凌云、气盖山河。

迪斯尼的《花木兰》与中国民间故事不同

记者：在排演《花木兰》之前，你知不知道中国历史上“花木兰”这样一个传奇人物？

大卫：我在以前看过迪斯尼的动画片《花木兰》。这个动画片根据中国历史上花木兰的故事改编。

记者：迪斯尼动画片中的“花木兰”的故事和你们在小舞剧中表演出来的情节大致一样吗？

大卫：故事都是木兰代父从军的故事。但在迪斯尼的故事中加进了一些与中国流传的民间故事很不一样的情节。比如，在迪斯尼的故事中，木兰是因为不愿只是一个中国传统女子，在很大成份上是为了寻找自我，而去代父征战沙场的。在迪斯尼的这个故事中，木兰在军队中就被发现是女扮男装，而且因此还发生了一系列的故事。这样，迪斯尼版本的故事情节和表达出来的意思就与在中国家喻户晓的民间故事很不一样了。

在中国流传的故事里，木兰替父从军，实际上缘于对父亲的孝心和对国家的忠诚。中国人的花木兰代父出征是忠孝两全。我们的这个舞剧就是忠实地呈现出了中国真正的传统美德。中国流传的民间故事更为精彩：在经过喋血疆场一十二载之后，木兰拒绝皇帝的赏赐，也不愿在朝廷做官，将荣华富贵轻轻的抛下。这时，木兰“愿驰千里足，送儿还故乡”。

也就是说，木兰只愿意尽快尽早的回到故乡与年迈的父母团聚。故事还有一个非常有趣的结局，花木兰“出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！”

记者：你在《造像》中饰演一尊佛，那么《造像》应该是一个关于佛像的故事吧？

大卫：是的。可能很多中国人和喜爱中国传统文化的其他国家的人都知道在中国敦煌的莫高窟有一个“千佛洞”。相传是建元二年(公元366年，记者注)有沙门乐尊者走到此处，看见鸣沙山上有金光万道，状如千佛，于是便萌发了开凿之心。后来，经过不断的建造，遂成了佛门圣地。

《造像》就是讲一位敬仰神佛的石匠在一个佛洞中雕刻佛像，后来才思枯竭，看着自己的一双手，有一种无能为力的感觉。当他小息片刻，似梦非梦的时候，突然神佛显现，异彩万千，仿佛给予他启示和激励。他醒来后，顿时有了无穷的灵感和力量，然后挥锤继续创作。

记者：《鼓韵》是一个什么样的剧目？

大卫：《鼓韵》是一个由二十多位男女演员演出的舞蹈。在中国文化中人们认为鼓声齐鸣有镇魔驱邪的作用。所以，在新年开始的时候，我们希望我们的鼓声能够给大家带来一个吉祥平和的一年。

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