小學校長：找到了最棒的教材
，大紀元記者李春香4月19日臺北報導臺北市逸仙國小蔡志鏗校長對於神韻所呈現的內涵感動不已，他表示：「對於一個教育工作者來講，這次觀賞美國神韻藝術團的演出，除了在藝術與人文方面有很深刻的體驗之外，整體演出所呈現的內涵更是讓我感動不已，節目中每一首歌曲的歌詞所要傳達的意義，都讓我禁不住掉下感動的眼淚。」
「這場演出兼具真、善、美的最高境界，對我來講是非常大的一個震撼，跟我原來的想像有很大的不同，真的是非常好的體驗。」
他引用海倫凱勒的話，來說明今晚的遭逢有多麼美好，他說：「海倫凱勒曾經說過：世界上最真、最善、最美的事情是摸不着，看不到的，必須要用心去感受。那麼今天我在這個演出現場所經歷的，不只是看的到，摸的着，更值得我們用心去感受與體會，我覺得這可以說是一段非常美好的教育里程。」
他說，記得《少年小詩歌》這本詩集的序言中說：「當你看到一件美好的事情時，你所應該做的第一件事情是把它告訴你遇見的每一個人。我願意回去跟我的朋友互相分享，跟我同事一起分享，更願意告訴學校的小朋友們，一起來分享。非感謝美國神韻藝術團帶給我們如此美好的心靈饗宴。」
節目內容所深藏的意義特別讓更讓蔡志鏗校長感到印象深刻，是很棒的教材教法，他表示：「作爲一個教育工作者，經常感覺教學時，我們傳授給學生知識的部份，也許他只是吸收30%而己。如果我們讓他親自用眼睛去看，用心去感受的話，那對他來講不止是一個嶄新的經驗，我相信那個體會應該是非常非常深刻的。我真的開始相信世界上最真、最善、最美的東西不是看不到、摸不着；我們必須要先用心去感受。藉由今天這麼具體，這麼深刻，這麼整體融洽，這樣合作無間的演出，我找到一個最靈活的教育方法與最好的教材。」
歷史老師：岳母大愛岳飛盡忠
從桃園來的吳沛霞老師目前在一所高中教歷史課程。她熱切的傾訴內心的感動，言語間難掩興奮喜悅之情。她說今天觀賞演出之後，感覺有生以來第一次體會到什麼是「出神入化」。
她說平日教學歷史課程時，向學生講述到民族英雄岳飛「精忠報國」的事蹟，都只能講到皮毛，而對於岳母「大愛」的內涵卻很難具體陳述。岳飛身處國難當頭的時期，如果沒有岳母果敢表現大愛與岳飛爲家國獻身而不悔的情操；或岳飛爲了盡孝而不忍離開母親，無法捨身捍衛中華文化，任憑金、遼等胡人入侵，可能中華文化就會從此斷絕。
美國神韻藝術團以特殊的天幕技術、演出者精湛的演技與超凡的神韻，具體、清楚、明確的闡述出「忠孝不能兩全」的傳統文化精髓。所以我深受觸動，實在太難得。
吳老師還特別提起「真相」，她說三位歌唱家唱出的歌詞讓她感動不已，幾度落淚，講話聲音都沙啞了。她不明白世人爲何拒絕明白真相？歌聲如此震撼人心，歌詞如此優美、含意深遠，唱出那發自肺腑的神韻，這是生活中很難遇到的東西。
吳老師表示在臺灣能見到這種具國際水平的藝術表演，讓她感到自身生命的昇華，心靈同時受到清洗，很想立刻把這樣好的訊息告訴學校老師，更要把好東西與好朋友分享。
國小老師：傳遞神傳文化善惡有報
麗湖國小吳美雲老師同樣對於舞劇「精忠報國」的岳飛印象最深刻。她表示：除了精湛的舞姿以外，還傳遞很重要的信息。可以看出要表達的內涵就是傳統道德中最珍貴的『忠孝節義』。
吳老師認爲現代社會人們對傳統文化越來越忽視。「美國神韻藝術團」能用藝術表演的形式表現傳統文化的典雅與美好，非常吸引人，從教學者的角度來說，受到很深刻的啓發，如果小朋友都能觀賞這種表演藝術，一定很喜歡學習，也會自動自發的要求自己達到主角人物的道德行爲標準。教學也很容易收到潛移默化的功效。
吳老師認爲觀賞一般舞蹈時，通常都是肢體動作的表現而已，表演完就沒了。但是今天看過所有的舞蹈與歌唱、二胡等節目，除了讓人感受神乎其技之外，還蘊含着要傳遞給人們的信息。「我個人感受到那信息就是：傳統道德文化是神傳給人的，做爲人這樣的生命是要有一定的標準的；如果人的行爲不符合標準，神就不允許了。神永遠是慈悲的，但是人類道德無度的敗壞之後，神就要懲罰了。」
吳老師含蓄的表示：「我相信人是神造的，現在許多人不拜神，因爲眼睛根本看不見。其實看不見並不代表不存在，也許很久很久以前的人可以看見神，古代才會有『神話』與傳說流傳下來。以前人們都相信『三尺頭上有神靈』、『善有善報；惡有惡報』，我感覺人做什麼事，神都在看着。不要以爲現在做壞事還沒得到處罰就不相信神的存在。我發現小朋友大多怕鬼，我總是告訴小朋友要做好人，才會得到神佛的庇佑。」
吳老師回味着剛才觀賞的感受說：「舞臺上每一位演員都是笑容可掬，也傳達心靈中純善的意念，讓人感覺他們「與世無爭」的超凡境界，這是很不同於一般社會所見的東西。
另外我感到最特別的是，舞臺上的情境與背景的布幕(天幕)相結合，使整體舞蹈內涵表現的更爲生動明白，這種完美的創意組合是前所未見的。」
誰有幸參加這個舞蹈大賽，誰有大福氣！